TCC00367 · Pós-graduação

Introdução ao Aprendizado de Máquina para Saúde

Inteligência artificial em saúde, do problema clínico e dos dados à validação, implementação, monitoramento e governança.

Período
2026.2
Turma
Única
Horário
Sextas-feiras, 14h–18h
Sala
321
Carga horária
60 horas
Créditos
4
Pré-requisitos
Estrutura de Dados ou Estrutura de Dados e seus Algoritmos ou Probabilidade e Estatística ou Epidemiologia 1
Ambiente virtual
Código: gwyhen5k
Última atualização

16/08/2026

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Visão geral

A disciplina integra computação, medicina, epidemiologia e informática em saúde no estudo do ciclo de vida de soluções de inteligência artificial. Abrange definição do problema clínico, qualidade e interoperabilidade dos dados, modelagem, validação, interpretação, avaliação clínica, implementação, monitoramento e governança, com discussão crítica de vieses, equidade, privacidade, segurança e regulação.

Objetivo

Capacitar estudantes a compreender, desenvolver, avaliar criticamente e comunicar soluções de aprendizado de máquina para problemas de saúde, considerando desempenho técnico, validade clínica, riscos, viabilidade de implementação, aspectos éticos e regulatórios e impacto no cuidado ao paciente.

Conteúdo programático

  1. Fundamentos de IA e aprendizado de máquina em saúde: evolução histórica; predição, diagnóstico, prognóstico, triagem, recomendação e decisão clínica.
  2. Dados clínicos, qualidade e interoperabilidade: EHR, imagens, sinais, notas clínicas, dados ômicos, determinantes sociais, missingness, leakage, governança, HL7 FHIR, OMOP, LOINC e SNOMED CT.
  3. Desenho de estudos e ciclo de vida de modelos: população, desfecho, janelas temporais, particionamento, validação, calibração, curvas ROC/PR, curvas de decisão e subgrupos.
  4. Aprendizado supervisionado e não supervisionado: classificação, regressão, árvores, ensembles, SVM, redes neurais, clustering, redução de dimensionalidade e fenotipagem.
  5. Aprendizado profundo para dados biomédicos: redes convolucionais e transformers para imagens, sinais e séries temporais; transferência de aprendizado e avaliação por paciente e instituição.
  6. NLP biomédico, modelos de linguagem e multimodais: extração de informação, embeddings, transformers, sumarização, RAG, alucinação, segurança, privacidade e uso responsável.
  7. Sobrevivência, inferência causal e evidência do mundo real: riscos competitivos, censura, ensaios-alvo, confundimento, DAGs, propensity score e limites dos dados observacionais.
  8. Apoio à decisão clínica e implementação: integração ao fluxo de trabalho, usabilidade, fadiga de alertas, interação humano-IA, segurança do paciente e avaliação prospectiva.
  9. Explicabilidade, equidade, privacidade e segurança: SHAP/LIME, saliency, viés algorítmico, LGPD, anonimização, robustez e explicações clinicamente úteis.
  10. Regulação, relato científico e monitoramento: SaMD, RDC ANVISA 657/2022, FDA, TRIPOD+AI, CONSORT-AI, SPIRIT-AI, DECIDE-AI, drift, MLOps e governança contínua.

Metodologia

Aulas integradas a seminários, análise de estudos de caso reais e desenvolvimento de um miniprojeto prático com bases como MIMIC-IV, PhysioNet, imagens públicas ou dados sintéticos quando houver restrição ética.

Agenda

Calendário completo

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  1. Aula

    Apresentação da ementa, metodologia, avaliação e projeto integrador.

    Referências: SHORTLIFFE; CIMINO (2021); RAJKOMAR; DEAN; KOHANE (2019)

    Slides da apresentação da disciplina

  2. Atividade

    Montagem de equipes, definição do problema, imersão, ideação e prototipação.

  3. Módulo 1 — Fundamentos e ecossistema de dados.
  4. Aula

    Referências: SHORTLIFFE; CIMINO (2021); RAJKOMAR; DEAN; KOHANE (2019); BEAM; KOHANE (2018)

    Slides da aula 1 Apostila da aula 1

  5. Aula

    Referências: SHORTLIFFE; CIMINO (2021)

    Slides da aula 2 Apostila da aula 2

  6. Aula

    Referências: BENSON; GRIEVE (2021)

    Slides da aula 3 Apostila da aula 3

  7. Módulo 2 — Desenho de estudos e aprendizado de máquina clássico.
  8. Aula

    Referências: JAMES et al. (2023); COLLINS et al. (2024)

    Slides da aula 4 Apostila da aula 4

  9. Aula

    Referências: JAMES et al. (2023); COLLINS et al. (2024)

    Slides da aula 5 Apostila da aula 5 Slides da aula 6 Apostila da aula 6

  10. Apresentação

  11. Módulo 3 — Aprendizado profundo e NLP.
  12. Aula

    Referências: PANESAR (2019); TOPOL (2019)

    Slides da aula 7 Apostila da aula 7

  13. Aula

    Referências: PANESAR (2019)

    Slides da aula 8 Apostila da aula 8

  14. Aula

    Referências: WORLD HEALTH ORGANIZATION (2024)

    Slides da aula 9 Apostila da aula 9 Slides da aula 10 Apostila da aula 10

  15. Módulo 4 — Sobrevivência, inferência causal e decisão.
  16. Aula

    Referências: WANG; LI; REDDY (2019); HERNÁN; ROBINS (2020)

    Slides da aula 11 Apostila da aula 11 Slides da aula 12 Apostila da aula 12

  17. Atividade

  18. Módulo 5 — Ética, regulação e prática profissional.
  19. Aula

    Referências: BERNER (2007); WORLD HEALTH ORGANIZATION (2021); ANVISA (2022); FDA (2025); COLLINS et al. (2024)

    Slides da aula 13 Apostila da aula 13 Slides da aula 14 Apostila da aula 14 Slides da aula 15 Apostila da aula 15

  20. Apresentação

  21. Feriado

    Não haverá aula.

  22. Aula

    Referências: TOPOL (2019); WORLD HEALTH ORGANIZATION (2024)

    Slides da aula 16 Apostila da aula 16

  23. Apresentação

    Apresentação e discussão dos miniprojetos desenvolvidos pelas equipes.

Avaliação

A avaliação considera participação nas aulas e discussões, trabalhos práticos e relatórios, além do projeto final e de sua apresentação.

Materiais

Os materiais desta disciplina serão publicados em breve.

Referências

  • SHORTLIFFE, Edward H.; CIMINO, James J. (eds.). Biomedical Informatics: Computer Applications in Health Care and Biomedicine. 5. ed. Cham: Springer, 2021.
  • BENSON, Tim; GRIEVE, Grahame. Principles of Health Interoperability: FHIR, HL7 and SNOMED CT. 4. ed. Cham: Springer, 2021.
  • JAMES, Gareth; WITTEN, Daniela; HASTIE, Trevor; TIBSHIRANI, Robert; TAYLOR, Jonathan. An Introduction to Statistical Learning: with Applications in Python. Cham: Springer, 2023.
  • RAJKOMAR, Alvin; DEAN, Jeffrey; KOHANE, Isaac. Machine Learning in Medicine. New England Journal of Medicine, v. 380, n. 14, p. 1347-1358, 2019.
  • HERNÁN, Miguel A.; ROBINS, James M. Causal Inference: What If. Boca Raton: Chapman & Hall/CRC, 2020.
  • COLLINS, Gary S. et al. TRIPOD+AI statement: updated guidance for reporting clinical prediction models that use regression or machine learning methods. BMJ, v. 385, e078378, 2024.
  • WORLD HEALTH ORGANIZATION. Ethics and governance of artificial intelligence for health: WHO guidance. Geneva: WHO, 2021.
  • AGÊNCIA NACIONAL DE VIGILÂNCIA SANITÁRIA. Resolução da Diretoria Colegiada — RDC nº 657, de 24 de março de 2022. Brasília: ANVISA, 2022.
  • AGÊNCIA NACIONAL DE VIGILÂNCIA SANITÁRIA. Software como Dispositivo Médico: Perguntas e Respostas — RDC 657/2022. Brasília: ANVISA, 2022.
  • FOOD AND DRUG ADMINISTRATION. Marketing Submission Recommendations for a Predetermined Change Control Plan for Artificial Intelligence-Enabled Device Software Functions. Silver Spring: FDA, 2025.
  • LIU, Xiaoxuan et al. Reporting guidelines for clinical trial reports for interventions involving artificial intelligence: the CONSORT-AI extension. Nature Medicine, v. 26, p. 1364-1374, 2020.
  • CRUZ RIVERA, Samantha et al. Guidelines for clinical trial protocols for interventions involving artificial intelligence: the SPIRIT-AI extension. Nature Medicine, v. 26, p. 1351-1363, 2020.
  • VASEY, Baptiste et al. Reporting guideline for the early-stage clinical evaluation of decision support systems driven by artificial intelligence: DECIDE-AI. Nature Medicine, v. 28, p. 924-933, 2022.
  • WORLD HEALTH ORGANIZATION. Ethics and governance of artificial intelligence for health: guidance on large multi-modal models. Geneva: WHO, 2024.
  • TOPOL, Eric J. Deep Medicine: How Artificial Intelligence Can Make Healthcare Human Again. New York: Basic Books, 2019.
  • WANG, Ping; LI, Yan; REDDY, Chandan K. Machine learning for survival analysis: a survey. ACM Computing Surveys, v. 51, n. 6, p. 1-36, 2019.
  • BEAM, Andrew L.; KOHANE, Isaac S. Big Data and Machine Learning in Health Care. JAMA, v. 319, n. 13, p. 1317-1318, 2018.
  • AGRESTI, Alan. An Introduction to Categorical Data Analysis. 3. ed. Hoboken: Wiley, 2019.
  • PANESAR, Arjun. Machine Learning and AI for Healthcare: Big Data for Improved Health Outcomes. Berkeley: Apress, 2019.
  • BERNER, Eta S. Clinical Decision Support Systems: Theory and Practice. 2. ed. New York: Springer, 2007.
Disciplinas